به نقل از «مهر»

اصول اساسی حاکم بر آیین‌نامه ارتقای اساتید امروز مصوب می‌شود

تاریخ انتشار: ۲۶ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۵۲۹۳۷۶

به گزارش خبرنگار مهر، محمد علی زلفی گل در مراسم اولین اجلاس بهره‌وری در علوم و تحقیقات که صبح امروز در دانشگاه علامه طباطبایی برگزار شد با اشاره به موضوع بهره‌وری گفت: بحث بهره‌وری در کل مورد توجه رهبری و ریاست جمهوری است.

وی ادامه داد: ما مکلف و موطف هستیم بهره‌وری را در آموزش عالی مورد توجه قرار دهیم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

آموزش عالی در این زمینه دو وظیفه دارد، هم وظیفه درون سازمانی و هم وطیفه برون سازمانی.

وزیر علوم با بیان اینکه وزارت علوم در بهره‌وری محور و مدار است گفت: در بحث بهره‌وری ما رویکردهایی را در وزارت علوم داریم و سعی می‌کنیم نوع رویکرد ما در عرصه های مختلف آموزشی پژوهشی با توجه به بهره‌وری باشد.

وی افزود: وقتی روسای دانشگاه منصوب می شوند و برنامه ۴ ساله ارائه می دهند باید در برنامه خود حتما به بهره‌وری توجه داشته باشند و همچنین باید پیگیری شود تا تمام دانشگاه ها برنامه بهره‌وری داشته باشند و اگر ندارند تدوین کنند.

زلفی گل ادامه داد: ما در وزارت علوم در طراحی قوانین سعی می کنیم‌ مباحث حقوقی که توسط هیات های امنا تصویب می شود حتما به شاخص های بهره‌وری توجه شود. چون از طریق قوانین جامعه مدیریت می شود.

وی ادامه داد: در بحث آموزش عالی بهره‌وری معنای خاص خود را دار.د بخش عمده فعالیت ما در دانشگاه ها نقش تربیتی است که اعمال می شود و دانشجویان ما در بستری رشد کنند که نوع نگاه آن تربیتی باشد.

وزیر علوم از رییس مرکز نظارت و ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت علوم درخواست کرد طرح کلانی با کمک پژوهشگران تعریف شود تا شاخص بهره‌وری در عرصه های مختلف آموزش عالی را تدوین کنند تا خروجی آن باعث افزایش بهره‌وری در عرصه های مختلف شود.

وی با بیان اینکه نوع رویکرد به بهره‌وری در وزارت علوم‌ متفاوت است، افزود: بحث بهره‌وری در آموزش عالی پیچیده است، بنابراین حتما باید نیازهای کشور در راستای افزایش بهره‌وری را در سامانه «نان» طراحی کنیم تا دانشجویان ارشد و دکتری که پایان‌نامه آنها در راستای نیازها و افزایش بهره‌وری باشد حمایت شوند.

زلفی گل ادامه داد: بهره‌وری مساوی است با منابع انسانی و منابع مادی، ضربدر مدیریت، اگر مدیریت بد باشد بهره‌وری صفر می شود. یکی از مشکلات سیستم‌ مدیریت این است که بقا به فرد است، در نظام بهره‌وری باید سیستمی ایجاد شود تا شتاب بهره‌وری حفظ شود. خروجی شیوه مدیریتی ما بهره‌وری نیست.

وزیر علوم افزود: اولین شاخص بهره‌وری این است که برای انتصاب و مدیریت ها آموزش داشته باشیم. باید مصوبه ای تصویب شود که مدیران قبل از مسؤولیت گواهی لازم را داشته و دوره ببیند. باید برای بهره‌وری برنامه ریزی کنیم.

وی یادآور شد: یکی از مسیرهای افزایش بهره‌وری در آموزش عالی اجرای مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی در ساماندهی و آمایش آموزش عالی است.

وزیر علوم‌ تاکید کرد: باید برنامه داشته و از تمام ظرفیت های دانشگاه ها برای افزایش بهره‌وری استفاده کنیم.

اصول اساسی حاکم بر آیین نامه ارتقای اساتید امروز در شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب می شود

وزیر علوم گفت: اصول اساسی حاکم بر آیین نامه ارتقای اساتید احتمالا امروز در ستاد نقشه جامع علمی کشور در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب می شود.

به گزارش خبرنگار مهر، محمدعلی زلفی گل، وزیر علوم تحقیقات و فناوری در جمع خبرنگاران درباره آخرین وضعیت آیین نامه ارتقای اساتید اظهار کرد: اصول اساسی حاکم بر آیین نامه ارتقای اساتید احتمالا امروز در ستاد نقشه جامع علمی کشور در شورای عالی انقلاب فرهنگی مصوب می شود.

وی افزود: این اصول اساسی بر اساس فرمایشات و منویات مقام معظم رهبری بررسی شده است و عمومی سازی می شود.

وزیر علوم تصریح کرد: آیین نامه ارتقای اساتید بر اساس اصول حاکم تدوین می شود، یقینا در اجلاس روسای دانشگاه ها مطرح شده است و مجدد مطرح می شود.

زلفی گل گفت: روسای دانشگاه ها در داخل دانشگاه ها و وزارت علوم در اجلاس با روسای دانشگاه ها و پارک های علم و فناوری و پژوهشگاه ها مجدد آیین نامه ارتقای اساتید را بررسی می کند و دوباره به شورای عالی انقلاب فرهنگی ارجاع می دهد؛ چرا که آیین نامه ارتقای اساتید را نمی توانیم مستقیم تصویب کنیم بلکه باید پیشنهادات خود را ارائه دهیم تا شورای عالی انقلاب فرهنگی پس از واکاوی و بررسی به تصویب آن بپردازد.

کد خبر 5996013 زهرا سیفی

منبع: مهر

کلیدواژه: مقام معظم رهبری وزارت علوم تحقیقات و فناوری بهره وری ساماندهی آموزش عالی وزارت علوم دانشگاه علامه طباطبایی دانشگاه تهران وزارت علوم تحقیقات و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی دانشگاه های علوم پزشکی مرکز سنجش آموزش پزشکی آزمون دستیاری فوق تخصصی شورای عالی انقلاب فرهنگی سازمان امور دانشجویان دانشگاه صنعتی امیرکبیر آزمون گروه علوم پزشکی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی بهره وری شورای عالی انقلاب فرهنگی افزایش بهره وری روسای دانشگاه وزارت علوم بهره وری دانشگاه ها آموزش عالی وزیر علوم زلفی گل

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۵۲۹۳۷۶ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

دهه سرآمدی آموزش در دانشگاه‌ها آغاز شد

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، قاسم عمو عابدینی معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در پیام تبریکی به مناسبت دهه سرآمدی آموزش، این دهه را فرصت مغتنمی دانست تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم.

متن پیام تبریک قاسم عموعابدینی به شرح زیر است:

خدمت‌رسانی به جامعه، فرهنگ‌سازی و توسعۀ حرفه‌ای تدریس از جمله اهداف راهبردی دانشگاه‌های موفق دنیاست. جایگاه والای ایران در کسب دستاورد‌های علمی، مرهون تلاش‌های عالمانه و متعهدانه اعضای هیات علمی و یاوران علمی است که روشنی‌بخش مسیر اعتلای دانایی و فرهیختگی‌اند. بخش اعظم این تلاش‌ها در کلاس‌های درس که سنگر اصلی خدمت‌رسانی اساتید است، در تعامل اثربخش با دانشجویان رقم می‌خورد.

دهه سرآمدی آموزش فرصت مغتنمی است تا به ساحت آموزش که ساحت تولید و نشر معرفت و حکمت است، ادای احترام کنیم و تلاش‌های پیشگامان این عرصه را قدر بنهیم. توجه به کیفیت در آموزش عالی از لوازم نقش‌آفرینی دانشگاه‌ها در شکل‌گیری تمدن نوین اسلامی است و همت ستودنی و کوشش خستگی‌ناپذیر بزرگ‌مردان و زنانی که طلایه‌داران علم‌آموزی و معرفت‌افزایی هستند، در تحقق دانشگاه حکمت‌بنیان و تمدن‌آفرین نقشی مهم و غیر قابل انکار دارد.

در دانشگاه ها، اساتید نه تنها از آثار علمِ آموزش، بهره‌مند هستند، بلکه در تولید آن مشارکت دارند و تولید این دانش منحصر به متخصصان آموزش نیست. تحقق دانشگاه تمدن‌ساز و حکمت‌بنیان و تحقق مرجعیت علمی و سرآمدی جهانی آموزش، نیازمند توجه جدی به مقولۀ آموزش است و بر این اساس رویکرد برنامه‌محوری، استادمحوری، شاگردپروری و اخلاق‌مداری در کانون توجه نظام آموزش عالی کشور بر اساس برنامه هفتم توسعه قرار دارد.

معاونت آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش مهم اساتید در این مسیر، انتخاب سرآمدان آموزشی را مورد توجه قرار داده است. دهه سرآمدی آموزش در سال ۱۴۰۳ با شعار «سرآمدی آموزشی، هدفمندی و مردمی‌سازی آموزش» از هشتم تا هفدهم اردیبهشت ماه در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور با هدف تبیین جایگاه والای آموزش و تقدیر و تجلیل از سرآمدان آموزشی در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور برگزار می‌شود.

در پایان، با تبریک دهۀ سرآمدی به همه تلاشگران عرصه آموزش در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی کشور، بر عهد خود، که حمایت همه‌جانبه از توسعه کیفی، نیازمحوری و مبتنی بر دانایی فرایند آموزشی است، تأکید می‌کنم و از همه دست‌اندرکاران برای برگزاری هر چه با شکوه‌تر این مراسم دعوت می‌نمایم.

انتهای پیام/